SEMANA (25) del 26 al 30 de octubre

 SEMANA DE EVALUACIONES.

De acuerdo a la orientación de la Directora de grupo.

SEMANA (24) DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE

 

SEMANA 24 (5)
DATE	DIMENSIÓN	TEMAS	SUBTEMAS	BIBLIOGRAFÍA/ CIBERGRAFIA	ACTIVIDADES PROPUESTAS	SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
	COMUNICATIVA	Comunicación oral. Comunicación escrita.	LETRA X	https://www.youtube.com/watch?v=epybEtvXssk	1- Escucha al monosílabo, Realiza Lectura y dictado de palabras y frases con la letra (X) en tu cuaderno de español teniendo en cuenta el trazo, direccionalidad de las letras dentro del renglón y tamaño. 2- Realiza juegos de Lectura de palabras y frases con la letra X , puedes introducir en una bolsa palabras y frases con las letra X, para leerlas al azar. 3- Lee y realiza la página 199 Y 200 del libro guía. 4- En un octavo de cartulina dibuja tu juguete favorito, escríbele como título my favorite toy, luego exponla a tu familia realizando los siguientes pasos: Good morning My name is… My favorite toy is. 5-       Lee y realiza la página 232 del libro guía. 6-       busca y escribe una receta fácil para preparar y compartir en familia.	Entregar las evidencias el día 23 de octubre.

 

 

DATE	DIMENSIÓN	TEMAS	SUBTEMAS	BIBLIOGRAFÍA/ CIBERGRAFIA	ACTIVIDADES PROPUESTAS	SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
	COGNITIVA	PENSAMIENTO NUMERICO     SISTEMA DE DATOS	CALCULOS     GRAFICA DE BARRAS	https://periodistas-es.com/semaforo-nutricional-la-nueva-forma-de-saber-que-comes-112826	1-       Lanza 2 dados y sin contar sus puntos calcula cuantos hay, escribe el numero en un papel, luego cuenta los puntos de los dados y escribe junto al otro número comparando que tan cerca o tan lejos estabas de la cantidad anterior. 2-       Realiza las páginas 145 y146 del libro guía. 3-       Investiga en familia que es una gráfica de barras. 4-       realiza las páginas 155,156. 5-       Realiza la encuesta de las páginas 157 Y 158 con los miembros de tu familia dando respuestas a las preguntas por escrito. 6-       Elabora 30 monedas de $1 peso y 3 monedas de $10 pesos, juega en familias a cambiarlas, ejemplo: por 10 monedas de $ 1 peso te dan 1 moneda de $10 pesos y viceversa. 7-       Luego dibuja 3 decenas de huevos en tu cuaderno de matemáticas encerrando cada decena en un rectángulo, luego escribe correctamente los números de 10 a 30. 8-       Investiga que es un semáforo nutricional y dibújalo en un octavo de cartulina.	Entregar las evidencias el día 23 de octubre.

SEMANA (23) DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE

 

CUARTO PERIODO SEMANA DEL 13 DE OCTUBRE AL 16 DE OCTUBRE
·         Se debe tener en cuenta que a diario los niños practiquen la identificación de las letras del alfabeto con su respectivo sonido. (página 160 de nuestro libro guía) ·         El proceso de lectoescritura es un proceso constante y debe ser diario, se debe repasar las letras vistas, practicando su sonido y trazo correcto tanto en mayúscula como en minúscula, en el cuaderno cuadriculado sin salirse del renglón. En la lectura comprensiva primero debe leer sin voz las silabas, luego con voz la palabra completa y al escribir se debe pronunciar dando un golpe de voz por cada silaba y después escribir la palabra. ·         Es importante motivar el proceso lector de los niños por lo tanto se sugiere que la hora del cuento se realice en familia antes de dormir. ·         Realizar el trazo correcto al escribir los números de 0 a 30 recordando el trazo correcto. ·         Para la noción numérica de 0 a 30 el estudiante debe primero contar material concreto, luego representar de manera gráfica las cantidades y por ultimo con números. ·         Para realizar dicha apropiación se puede utilizar material didáctico como tarjetas de números y cantidades elaboradas anteriormente elaboradas, loterías, ábaco, fichas, juego de escalera. ·         Es necesario colorear o decorar las actividades del libro guía y de los cuadernos.
SEMANA 23 (4)
DATE	DIMENSIÓN	TEMAS	SUBTEMAS	BIBLIOGRAFÍA/ CIBERGRAFIA	ACTIVIDADES PROPUESTAS	SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
	COMUNICATIVA	Comunicación oral. Comunicación escrita.	LETRA k,w	https://www.youtube.com/watch?v=eKhc3OjT1Ck	1- Escucha al monosílabo, Realiza Lectura y dictado de palabras y frases con la letra (k) en tu cuaderno de español teniendo en cuenta el trazo, direccionalidad de las letras dentro del renglón y tamaño. 2- Realiza juegos de Lectura de palabras y frases con la letra K , puedes introducir en una bolsa palabras y frases con las letra K, para leerlas al azar. 3- Lee y realiza las páginas  del libro guía 176 Y 177 Y 179. 4- Realiza Lectura comprensiva y dictado de palabras y frases con la letra (W) en tu cuaderno de español teniendo en cuenta el trazo, direccionalidad de las letras dentro del renglón y tamaño. 5- juega a la adivinanza de palabras que inician con W. adivina cuál de estas palabras no comienza como las otras: Walter, Juan, William, Camilo, Wilson, Isabel,Wilmer. 6- Realiza juegos de Lectura de palabras y frases con la letra W, puedes introducir en una bolsa palabras y frases con la letra W, para leerlas al azar. 7- Lee y realiza las páginas  193, 194 ,197 Y 198 del libro guía. 8- Escribe una adivinanza y luego juega con tu familia para que la adivinen. 9-    Investiga el nombre de tu alimento favorito en inglés y Realiza la página 231 del libro guía.	Entregar las evidencias el día 16 de octubre

 

 

DATE	DIMENSIÓN	TEMAS	SUBTEMAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS	SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
	COGNITIVA	Pensamiento numérico	Suma y resta	1-       Juega en familia a inventar situaciones de suma o resta donde tu analices y digas que operación corresponde según la situación planteada, ejemplo: compre 5 huevos y se me rompieron 2 ¿Qué operación debes hacer para saber cuántos te quedaron? Tengo 8 colores y me regalaron 2 mas .¿cuantos tienes en total? Realiza varios ejemplos. 2-       Realiza las  páginas 137, 138,139 del libro guía. 3-       Juguemos a la tienda planteando situaciones de suma o resta y resuélvelas verbalmente 4-       Realiza las  páginas 140,141 del libro guía. 5-       Representa 2 situaciones de suma y resta en tu cuaderno de matemáticas. 6-       Lanza diferentes cantidades de granos sobre la mesa e imagina cuantos hay y escribe el numero en un papel, luego cuenta los granos y escribe el numero al lado del anterior, comparando si estuviste cerca o lejos del resultado, realiza el ejercicio varias veces. 7-       Realiza las  páginas 142,143,144 del libro guía. 8-       Observa el video de mi barrio en familia, dialoga sobre lo visto y Realiza las  páginas 228,229 del libro guía.	Entregar las evidencias el día 16 de octubre

 

DATE:	DIMENSIÓN	TEMAS	SUBTEMAS	BIBLIOGRAFÍA/ CIBERGRAFIA	ACTIVIDADES PROPUESTAS	SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
	CORPORAL				1- Jugar en familia al rey de buchibuchao. Se tomaran de las manos y cantaran la ronda: Amo a primo mi primo vecino Amo a mi primo mi primo German. El líder dice dice: Alto ahí El grupo contesta: ¿Qué paso? El rey da una orden diciendo el rey buchibuchao ordena. El grupo contesta: que ordena su majestad El rey dice: ejemplo: que todos se laven las manos etc., realizando muchos movimientos con el cuerpo (trotar,gatear, arrastrarse)	Entregar las evidencias el día 16 de octubre

 

DATE	DIMENSIÓN	TEMAS	SUBTEMAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS	SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
	ARTÍSTICA	expresión	ritmo	1-    Elabora con material reciclable instrumentos musicales  y canten en familia su canción preferida llevando el ritmo con los instrumentos.	Entregar las evidencias el día 16 de octubre

 

DATE	DIMENSIÓN	TEMAS	SUBTEMAS	BIBLIOGRAFÍA/ CIBERGRAFIA	ACTIVIDADES PROPUESTAS	SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
	PERSONAL- SOCIAL	Reconocimiento y gratitud	Valorar el esfuerzo de los padres	https://www.youtube.com/watch?v=D7Z0Rabrmxs&ab_channel=VIDEOSCALEVYSOFIA	1.       Observar el video propuesto referente al tema del agradecimiento a los padres por todo lo que han hecho y hacen por nosotros, por todos los beneficios recibidos por parte de ellos 2.       Elaborar una tarjeta de gratitud a los papitos como un gesto de agradecimiento por todos los beneficios, sacrificios y esfuerzos que han hecho por ti.	Entregar las evidencias el día 16 de octubre

SEMANA DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE

QUERIDA FAMILIA JOSEISTA

FELIZ SEMANA DE RECESO.

CONTINUEMOS REALIZANDO PRACTICAS DE AUTOCUIDADO.

SEMANA (22) DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE

 

DIMENSIÓN	TEMAS	SUBTEMAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS	SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
COMUNICATIVA	Comunicación oral. Comunicación escrita.	Mapa mental       LETRA CH,QUE,QUI	1-  Investiga y escribe en tu cuaderno de español que es un mapa mental luego realiza un ejemplo en tu cuaderno sobre el campo y la ciudad.	Entregar las evidencias el día 2 de octubre.
			1-  Disfruta cantando la canción de la lechuza haciendo énfasis en la ch. La lechuza, la lechuza, hace shhh, hace shhh. Todos calladitos, como la lechuza, hacen shhh, hacen shhh. La lechuza, la lechuza, hace shhh, hace shhh. Todos calladitos, como la lechuza, hacen shhh, hacen shh ... 2-  Realiza Lectura comprensiva y dictado de palabras y frases con la letra (CH) en tu cuaderno de español, teniendo en cuenta el trazo, direccionalidad de las letras dentro del renglón y tamaño. 3-  Realiza juegos de Lectura de palabras y frases con la letra CH, puedes introducir en una bolsa palabras y frases con la letra CH, para leerlas al azar. 4-  Lee y realiza la página  165 Y 167 del libro guía. 5-  Lee y realiza la página 187 y 188  del libro guía 6-  Realiza Lectura comprensiva y dictado de palabras y frases con la letra (Q) en tu cuaderno de español teniendo en cuenta el trazo, direccionalidad de las letras dentro del renglón y tamaño. 7-  Realiza juegos de Lectura de palabras y frases con la letra Q, puedes introducir en una bolsa palabras y frases con la letra Q, para leerlas al azar.

 

 

DIMENSIÓN	TEMAS	SUBTEMAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS	SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
COGNITIVA	Pensamiento numérico	RESTAS	1-    Realizo restas con material concreto como ábaco, palos, granos con cantidades de 0 a 10. 2-    Realiza las páginas 126, 127,128, del libro guía. 3-    Realiza las páginas 129, 130, 131, 132 y 133 del libro guía. 4-    Con ayuda de los dedos de las manos realiza las restas de las páginas 134,135 y 136 del libro guía.	Entregar las evidencias el día 2 de octubre.