TRABAJO PARA DESARROLLAR

                                                                             DIMENSIÓN COMUNICATIVA:

DATE	DIMENSIÓN	TEMAS	SUBTEMAS	BIBLIOGRAFÍA/ CIBERGRAFIA	ACTIVIDADES PROPUESTAS	SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
MARZO 16-20	COMUNICATIVA	Comunicación oral.	Colores secundarios	https://www.youtube.com/watch?v=rHb-zMPwo6A https://www.youtube.com/watch?v=GWS14nnIMXs https://www.youtube.com/watch?v=dugo-JEQsgA	Desarrollar la página de Colors del libro guía ubicado en la última parte del libro (Sección English) Mirar el video y pronunciar los colores. Realiza un friso de los colores primarios y los colores secundarios. Realizar mezclas con tempera para conseguir los colores secundarios.	El 20 de marzo enviar foto de las actividades realizadas al correo.
		Comunicación escrita.	Vocales Consonantes M,P,S	https://www.youtube.com/watch?v=OHUktPPdTaM https://www.youtube.com/watch?v=bO23pUTXyA4 https://www.youtube.com/watch?v=TTCVAWc7qXw https://www.youtube.com/watch?v=xxitaGjPJag	Realizar las páginas del libro guía: 161, 168, 173, 185,195. Escuchar y aprender la canción. Realizar las páginas del libro guía: 181,186,191,192. Observar los videos y practicar.	El 20 de marzo enviar foto de las actividades realizadas al correo.
		Comunicación No verbal.	Lectura de imágenes.	https://www.youtube.com/watch?v=I9WIspFL1Nk	Observar las imágenes del cuento y contar a los demás de que se trataba la historia. Posteriormente realizar un dibujo sobre lo observado.	El 20 de marzo enviar foto de las actividades realizadas al correo.
MARZO 24-27	COMUNICATIVA	Comunicación oral.	Comandos.	https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8	Enseñar y practicar en  familia los comandos vistos. Incluyéndolos y usándolos en el vocabulario diario. Colorear y pronunciar los comandos del libro guía que aparecen en la parte de atrás de english con el título de Commands.	El 27 de marzo enviar foto de las actividades realizadas al correo.
		Comunicación escrita.	Escritura del nombre	https://www.youtube.com/watch?v=wz4kgxnq7Sc	Practicar la escritura del nombre y apellido en el cuaderno. Desarrollar la página 217 del libro-guía. Escoger dos actividades del video y realízalas con tu nombre y apellido, para presentarlas a la profesora posteriormente.	El 27 de marzo enviar foto de las actividades realizadas al correo.
		Comunicación No verbal.	Estado de animo	https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw	Colorear y pronunciar la página del libro guía que aparecen en la parte de atrás con el título de Feelings. Escuchar y aprender la canción. Jugar en familia a realizar mímicas de los estados de ánimo, adivinarlos y pronunciarlos en inglés.	El 27 de marzo enviar foto de las actividades realizadas al correo.
MARZO 30 ABRIL 3	COMUNICATIVA	Comunicación oral.	Preparación para el English Day	https://www.youtube.com/watch?v=NHGMy662U00 https://www.youtube.com/watch?v=j5zTlXK1BuU	Aprender la canción y practicar algunos pasos de baile. Realizar un antifaz en fomy de minion.	El 3 de abril Enviar foto de antifaz y guardarlo para posterior presentación para English Day.
		Comunicación escrita.	Tamaños	https://www.youtube.com/watch?v=ho0jqU6L88U	Colorear la página del libro guía donde aparece el título Big, médium, small. Unir con una línea el gato con su respectivo hilo de acuerdo al tamaño. Escuchar la canción y pronunciar los tamaños.	El 3 de abril enviar foto de las actividades realizadas al correo.
		Formas literarias	Adivinanzas Recetas Trabalenguas	https://www.youtube.com/watch?v=yAjyY9ff_kc https://www.youtube.com/watch?v=Unfk7yd5lPs https://www.youtube.com/watch?v=GhiT2eKzw9E	Realiza concursos grupales con adivinanzas. Comparte con tu familia buscando una receta divertida, realízala y disfrútala en familia. Aprende y juega a decir trabalenguas.	El 3 de abril enviar foto de las actividades realizadas al correo.

                                                                          DIMENSIÓN COGNITIVA

DATE	DIMENSIÓN	TEMAS	SUBTEMAS	BIBLIOGRAFÍA/ CIBERGRAFIA	ACTIVIDADES PROPUESTAS	SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
MARZO 16-20	COGNITIVA	Pensamiento Matemático	Sistema numérico del 0 al 12 (la docena)	Libro guía páginas, de la 49a la 54 https://www.youtube.com/watch?v=DxIGzsIfvhc	Cuente con su hijo(a) varias colecciones de 12 elementos, EJ; Fichas de Abaco, huevos etc. Cuenta enumera lee y realiza el trazo correcto hasta el numero 12 realizando las tareas del libro guía. Representa en tu cuaderno  de matemáticas 2 docenas, una de frutas otra de animales, enumera y colorea.	El 20 de marzo Enviar foto de la tarea del libro guia y de la actividad en el cuaderno de matematicas.
		Pensamiento Matemático	Sistema numérico serie de números de 0 al 12	https://www.youtube.com/watch?v=onLcpf3a4hk	Cuenta con tu hijo (a), de  1 en 1, en el Abaco, frijoles, palos de paletas hasta 12 elementos,   Luego cuenta de 2 en 2, pares de medias, zapatos, en el Abaco, etc. hasta 12 elementos. En tu cuaderno de matemática cuenta y pega 12 stikers, y los enumeras uno a uno, de 0 a 12 y luego dibuja y colorea  6 pares de medias y las enumeras de 2 en 2, de 0 a 12 elementos.	El 20 de marzo Enviar foto de la tarea del libro guia y de la actividad en el cuaderno de matematicas.
		Pensamiento Geométrico	Figuras geométricas planas	https://www.youtube.com/watch?v=CDxKiAPo_1Q https://www.youtube.com/watch?v=7ba6nGnbtWM	Lee y realiza las tareas del libro guía de English que se encuentra en la parte final de la guía que tiene como titulo Geometric shapes.	El 20 de marzo Enviar foto de la tarea del libro guia.
	COGNITIVA	Pensamiento científico	Seres vivos e inertes	https://www.youtube.com/watch?v=T1yUJyOKO18	Observa el video. -  Que observamos en el lugar. -  Como sabemos que algo tiene vida. -  Que necesita para seguir viviendo. -  Observamos las plantas, animales, personas y recordemos en que se parecen y en que se diferencian. -  Observamos lo inerte y decimos porque no tiene vida.	El 20 de marzo Enviar foto de tu cuaderno donde  dibujas los seres vivos e inertes que observamos en esta experiencia ambiental.
MARZO 24-27	COGNITIVA	Pensamiento Matemático	La suma de una Cifra	https://www.youtube.com/watch?v=w1aLNQJjaog	Libro guía Pagina 108 a la 114. Suma junto con tu hijo colecciones de 0 a 10 elementos, donde a una cantidad le agrupas otra, con material como palos de paletas, dedos de las manos Abaco, etc. Ej.          = 9, luego realiza las tareas de la guía.	El 27 de marzo Enviar foto de las páginas solicitadas.
		Pensamiento Matemático	La  suma de una Cifra.	https://www.youtube.com/watch?v=oexd_Dfic_Q	Inventa junto con tu hijo (a) situaciones de suma, donde a una cantidad se le agrega otra agrupando las dos cantidades. Ej. Tu papa te da una moneda y yo otra, cuantas tienes?  Y así sucesivamente de 0 a 10 elementos.                                                   1+1, 1+2, 1+3 etc. Libro guía de la página 115 a la 122 En tu cuaderno de matemáticas representa cinco situaciones de la vida diaria resolviendo con la suma .Ej, 4 + 2 = 6	El 27 de marzo Enviar foto de la tarea del cuaderno.
		Pensamiento científico	Cambios biológicos en los seres bióticos		En familia descubro los cambios biológicos de los seres bióticos, como nacer, crecer, reproducirse y morir en el trascurso del tiempo por medio de las siguientes actividades: la familia le cuenta y muestra a su hijo (a) fotos y videos del álbum familiar. Libro guía Páginas 218,219 y 233	El 27 de marzo Enviar foto de la tarea.
MARZO 30 ABRIL 3	COGNITIVA	Sistema de Medidas	La longitud	https://www.youtube.com/watch?v=wk6WSiILWvU	Juega con tu hijo (a) a medir los muebles u objetos de la casa, con las manos, pies, y cordones. Ej. La puerta mide de ancho 5 zapatos de niño y 3  de adulto. Juega a encontrar la lana más larga, Previamente se recortan 5 lanas de diferente tamaño, se revuelven y se juega a encontrar la más larga, comparando de a dos tamaños, luego las pegas en el cuaderno. Luego lee y realiza las tareas del libro guía  Pág., 149 y 150	El 3 de abril Enviar foto de la tarea.
		Pensamiento científico	Compresión de los cambios físicos antes durante y después de un tiempo de los seres bióticos.	https://www.youtube.com/watch?v=vyeiYBfm_kg	Investigo en una biblioteca en casa o en una cercana a ella, los cambios físicos de los animales, el paso de cachorros, a adultos y a viejos. Ej. El toro, el león, siervo y la gallina etc.                                              Siembro un frijol en un vaso con agua y observo su germinación.	El 3 de abril Enviar foto de la tarea.

                                                                              DIMENSIÓN CORPORAL

DATE:	DIMENSIÓN	TEMAS	SUBTEMAS	BIBLIOGRAFÍA/ CIBERGRAFIA	ACTIVIDADES PROPUESTAS	SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
MARZO 16-20	CORPORAL	Esquema corporal Cuerpo	Cambios Posiciones	https://www.youtube.com/watch?v=h4eueDYPTIg https://www.youtube.com/watch?v=-mAJiu_Opto	1.    Busca y recopila (álbum, collage, fotos etc) de un abuelo-a, desde que era pequeño-a hasta la actualidad. 2.    Trabaja con tu hijo y repasa en inglés la pronunciación de la canción.	En clases.
MARZO 24-27	CORPORAL	Hábitos	Aseo y precaución	Ver video: Baile del corona virus con los súper héroes.	3.  Wash  your hands.	Se evaluará en las rutinas diarias del colegio.
MARZO 30 ABRIL 3	CORPORAL	Cuerpo y movimiento	Competencias y normas	(#coronavirus#corona#virus)  Entrar: https://www.youtube.com/watch?v=_arf+LubAoe	4. Practicar juegos de competencia y acatar las normas.	Se evaluara en las rutinas diarias del colegio.

                                                                        DIMENSIÓN ARTÍSTICA

DATE	DIMENSIÓN	TEMAS	SUBTEMAS	BIBLIOGRAFÍA/ CIBERGRAFIA	ACTIVIDADES PROPUESTAS	SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
MARZO 16-20	ARTÍSTICA	Creatividad	Técnicas de artes plásticas: picado, rasgado, recortados; coloreado y modelado		Recuerda las técnicas vistas, busca en internet una imagen  tamaño oficio y decora la guía con dichas técnicas. Transformándola en una verdadera obra de arte. Con ayuda de tu familia, Habla de este personaje…	El 20 de marzo Enviar foto de la obra y guardarlo para presentarlo posteriormente en fisico.
MARZO 24-27	ARTÍSTICA	Expresión	Compartir sentimientos. Experiencias, ideas y sensaciones.		Realiza un títere como expresión artística con material reciclado de personaje, cosas o animal que desee, para trasmitir y manifestar sus intereses. Puede ser  1 títere para cada miembro de la familia y arma una verdadera obra.	El 27 de marzo Enviar foto de la obra y guardarlo para presentarlo posteriormente en fisico.
MARZO 30 ABRIL 3	ARTÍSTICA	Técnica artística	Coloreado	https://www.youtube.com/watch?v=TjFL9WzzgIk	Experimenta en una cartulina negra la aplicación de todos los colores libremente.	El 3 de abril Enviar foto de la obra y guardarlo para presentarlo posteriormente en fisico.
		Experiencia musical	Dramatizada	Ver videos en internet	Aprende a emitir sonidos de animales y personas. En familia jueguen a imitar y adivinar el personaje.

                                                             DIMENSIÓN PERSONAL - SOCIAL

DATE	DIMENSIÓN	TEMAS	SUBTEMAS	BIBLIOGRAFÍA/ CIBERGRAFIA	ACTIVIDADES PROPUESTAS	SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
MARZO 16-20	PERSONAL- SOCIAL	Identidad	Símbolos Patrios Símbolos del Colegio	https://www.youtube.com/watch?v=igfCgcfq170 https://www.youtube.com/watch?v=Hp49jMef4uE	Escuchar y aprender los himnos.	En Izadas de bandera y eventos institucionales.
MARZO 24-27	PERSONAL- SOCIAL	Autonomía	Seguimiento de normas e indicaciones	https://www.youtube.com/watch?v=C4d32kccCXs	Escuchar la canción y luego en familia dialogar sobre la importancia de escuchar y seguir las indicaciones que nos dan. Realiza un horario en un pliego de cartulina de las actividades diarias durante la semana donde los padres hacen seguimiento de los hábitos y normas para el cumplimiento de dichas actividades.	El 27 de marzo enviar foto de dicho horario al correo o WhatsApp del director de grupo.
MARZO 30 ABRIL 3	PERSONAL- SOCIAL	Convivencia	Prácticas de buen trato a los demás.	https://www.youtube.com/watch?v=cg6DawbmPCs	Escucha la canción y en un octavo de cartulina realiza un dibujo sobre el uso de las palabras mágicas.	EL 3 de abril enviar foto de dicho  trabajo al correo o WhatsApp del director de grupo.